tag:blogger.com,1999:blog-55104055520899128272024-02-08T07:28:33.748-08:00النتاج الفكري العراقي في المعلومات والمكتباتمدونة متخصصة تعني بالتعريف بالنتاج الفكري العراقي في مجال المعلومات والمكتبات.هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.comBlogger385125tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-28540028995273543372012-09-30T21:12:00.001-07:002012-09-30T21:12:01.706-07:00عمار ابراهيم سالم.<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
المكتبات المدرسية في مدينة بغداد :دراسة ميدانية مع نموذج مقترح مطور. - بغداد: الجامعة المستنصرية، 2006م. (رسالة ماجستير)<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>تهدف الدراسة إلى معرفة واقع المكتبات المدرسية في مدينة بغداد من مختلف الاوجه. وتقييم وضع المكتبات المدرسية في ظل التطورات التكنولوجية الحديثة ومدى مساهمة المكتبات المدرسية العربية والعالمية في هذا التطور مستخدمين الدراسات العربية والعالمية التي تدعم هذه الدراسة. ووضع توصيات ومقترحات تضمن تطوير المكتبات المدرسية في مدينة بغداد.<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>استخدم المنهج المسحي لدراسة واقع حال هذه المكتبات إذ تم اختبار عينة من هذه المكتبات تتألف من (31) مكتبة مدرسية وذلك وفق أسس ومعايير وضعها الباحث، واستخدمت أداة الاستبيان لجمع المعلومات والبيانات عن هذه المكتبات من خلال توزيعها على المكتبات المدرسية مجال البحث.<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>جدولت البيانات التي جمعت وعُولجت إحصائياً، وجاءت بعض النتائج المعالجة كالأتي:-<br />
1-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>توافق جميع المكتبات المدرسية على ان مجموعة المكتبة تلبي متطلبات المناهج الدراسية وذلك من خلال توفر المصادر التعليمية على اختلاف انواعها التي تعمق المناهج الدراسية وموضوعتها ومفاهيمها وكانت مجموعة الكتب تنمو نمواً دورياً ومنظماً حيث توفرت حسب المواصفات والمقايس العالمية حيث كان نصيب كل طالب من (5-14) كتاب وكانت مفهرسة ومصنفة وفق الطرائق العلمية المعروفة0<br />
2-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>عدم الالتزام بالمواصفات القياسية الخاصة بمباني المكتبات المدرسية في بعض المكتبات عينة الدراسة فنجد بعضها عبارة عن قاعة كبيرة صممت أساساً مكتبة مدرسية وذلك في (13) مكتبة من المكتبات عينة الدراسة والأخرى عبارة عن صف من صفوف المدرسة أو غرفة من غرف الإدارة المدرسية لم تصمم لتكون مكتبة مدرسية إنما طوعت لهذا الغرض في (18) مكتبة مدرسية من المكتبات عينة الدراسة.<br />
3-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>تفتقر المكتبات المدرسية عينة الدراسة إلى وجود الأثاث والتجهيزات المتكاملة من حيث عدد الرفوف و المناضد و الكراسي إذ إنّ عددها متفاوت بين مكتبة وأخرى وقياسات هذه التجهيزات لا يتناسب مع القياسات التي وضعتها الجمعيات والهيئات الدولية الخاصة بالمكتبات المدرسية وتعاني بعض المكتبات المدرسية من قدم الأثاث الموجود لديها.<br />
4-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>عدم توفر الخدمات الحديثة في المكتبات المدرسية مثل خدمة الحاسوب والانترنيت حيث ان معظم الخدمات المتوفرة هي خدمات تقليدية وليست آلية.<br />
5-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>نسبة كبيرة من المكتبات المدرسية تعاني من قلة المبالغ المخصصة لها من وزارة التربية لتطوير مكتباتها وجعلها تواكب التطورات الحديثة وإنّ نسبة الصرف على شراء الكتب والمواد الثقافية الأخرى أكثر من الصرف على شراء الأجهزة والمعدات اللازمة للمكتبة كالأجهزة والمواد السمعية والبصرية التي تحتاجها المكتبة المدرسية الحديثة.<br />
6-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>تعاني معظم المكتبات المدرسية المشمولة بالدراسة من قلة عدد أمناء المكتبات المدرسية الذين لديهم الخبرة والتأهيل العلمي في مجال المكتبات والمعلومات ووعي بأهمية المكتبة المدرسية ودورها في عصر تكنولوجيا المعلومات.<br />
وقد تناولت الدراسة توصيات عدة أهمها:-<br />
1-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>تخصيص مكان مناسب للمكتبة المدرسية يكون على مقربة من الصفوف في الطابق الارضي في المدارس ذات البناية الأكثر من طابق ومتمركزاً المدرسة. يستوعب اكبر عدد من الطلبة زيادة على استيعابه الأثاث والتجهيزات اللازمة التي تحقق المعايير الكاملة لمركز مصادر التعلم (المكتبة المدرسية).<br />
2-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>تحويل المكتبة المدرسية من صيغتها التقليدية إلى صيغة جديدة مطورة تساير التحولات الجارية في المجالات التربوية والتعليمية والتكنولوجية من خلال العمل على توفير المواد السمعية والبصرية بأشكالها كافة مثل: أجهزة الحاسوب، وجهاز عرض الشفافيات، وجهاز الفيديو، والتلفاز، وشاشة عرض متحركة، وغيرها من الأجهزة الحديثة فضلاً عن مجموعة من البرامج التعليمية التي تساند المناهج الدراسية وتسهم في تكوين شخصية الطالب الثقافية والاجتماعية وذلك لتكون المكتبة المدرسية مركزاًَ جيداً للتعلم أو ما يسمى بمصطلح مركز مصادر التعلم.<br />
3-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>توفير الميزانية اللازمة للمكتبات المدرسية وزيادة الاعتمادات المالية لمواجهة التطورات والاحتياجات اللازمة الواجب توفرها في المكتبات المدرسية .<br />
4-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ضرورة إسناد إدارة المكتبة المدرسية إلى أمين مكتبة متخصص في علم المكتبات والمعلومات وذلك لما لديه من معلومات تؤهله للقيام بالمهام الموكلة إليه على أفضل وجه وتوفير العدد الكافي من العاملين في المكتبة بما يتناسب مع أعداد الطلبة في المراحل التعليمية المختلفة وتنفيذ برامج تدريبية للعاملين في المكتبات المدرسية وجعل التكنولوجيا الحديثة محوراً رئيسياً في برامج التدريب.<br />
<div>
<br /></div>
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-76848947589478971652012-09-30T21:10:00.001-07:002012-09-30T21:10:12.769-07:00عبد النبي شنته فرج<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
مكتبات المستشفيات في محافظة بغداد والبصرة <span style="background-color: transparent;">إجراءاتها وخدماتها ، رسالة ماجستير ، الجامعة المستنصرية ، 2005</span><br />
<span style="background-color: transparent;">تسعى الدراسة الى معرفة واقع خدمات مكتبات المستشفيات الحكومية عامة ومتخصصة وتعليمية . إضافة الى معرفة الإجراءات الفنية التي تقوم بها هذه المكتبات في بناء مجموعتها من اختيار وتزويد وفهرسة وصفية وموضوعية . </span><br />
<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>وقد تم استخدام المنهج المسحي في الدراسة وأعتمد الاستبيان أداة لجمع البيانات . حيث تم إعداد ثلاث استبيانات وزع الأول على أمناء المكتبات والثاني للمستفيدين ( المرضى ) والثالث الى الاطباء ( مدراء المستشفيات ) .<br />
<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>توصلت الدراسة الى النتائج التالية : ( 1 ) ضعف الإجراءات الفنية ( 2 ) ضعف خدمات المعلومات في مكتبات المستشفيات . إضافة الى ضعف الخدمات المقدمة للمستفيدين ( المرضى ) واقتصار الخدمات للاطباء . ( 3 ) كما ان موقع مكتبات المستشفيات غير ملائم حيث يقع بعيد عن ردهات المرضى بجانب ادارت المستشفيات مما يتعذر الوصول اليه بسهولة ويسر من المستفيدين ( المرضى ) .<br />
<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>وقد خلصت الدراسة الى جملة من التوصيات منها ضرورة اهتمام إدارات المستشفيات بمكتبات مستشفياتهم ورصد المبالغ الكافية لتأمين مجموعات مكتبية تتلائم واحتياجات المستفيدين من الاطباء والمرضى الراقدين . اضافة الى الاهتمام بتقديم خدمات للمستفيدين ( المرضى ) أسوة بالمستفيدين الاطباء .<br />
<div>
<br /></div>
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-60159996036249170042012-09-30T21:08:00.000-07:002012-09-30T21:08:21.420-07:00عبد الرحمن محمود محمد الخزرجي<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
معايير تقييم المصادر الالكترونية المستخدمة في رسائل الماجستير واطاريح الدكتوراه في الجامعة التكنولوجية. 2009<br />
تهدف الدراسة إلى رصد الإشارات الببليوغرافية الالكترونية المتاحة على الانترنت رصدا واقعيا ملموسا وذلك في الرسائل و الاطاريح المجازة من الأقسام البناء والإنشاءات و الهندسة الكهربائية والهندسة المعمارية في الجامعة التكنولوجية خلال الأعوام (2007-2003) ، مع إجراء التحليل الكمي والنوعي والموضوعي والزمني لهذه الإشارات ، فضلا عن إعداد قائمة بمعايير التقييم المقترحة للمصادر الالكترونية المتاحة على الانترنت.<br />
ثم مسح للرسائل الجامعية والبالغ عددها 223 و الاطاريح والبالغ عددها 70 ، واتضح من خلال التحليل إن عدد الرسائل والاطاريح التي استعانة بمصادر الالكترونية هي ((177 رسالة وأطروحة ،وجد هناك 6222 اشاره ببليوغرافية مستخدمة في الرسائل منها(1042) الكتروني والباقي تقليدي ، إما عدد الإشارات المستخدمة في الاطاريح فقد بلغ3701) ) اشاره منها الكتروني(304) والباقي تقليدي ، وعلية يكون المجموع الكلي للإشارات الببليوغرافية هو(11269 )ضمنها 9923 تقليدي و 1346 الكتروني .<br />
حللت هذه الإشارات من حيث النوع واللغة والزمن والكم والتكرارات، ثم تطبيق معايير التقييم على 100 مصدر الالكتروني من المجموع الكلي للمصادر الالكترونية<br />
وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها :<br />
1- كان أعلى عدد الإشارات للمصادر الالكترونية المتاحة على الانترنت في رسائل واطاريح قسم الهندسة المعمارية .<br />
2- لم يلتزم الباحثون في تسجيلهم العناصر البيانات في الإشارات الببليوغرافية الالكترونية بترتيب واحد .<br />
3- وجود خلط بين معايير تقييم مواقع الانترنت عموما وتقييم مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت ، وكذلك معايير تقييم استخدام هذه المصادر وتقييم درجة الثقة بها للاعتماد عليها للإغراض البحثية والعلمية ، وقد يكون هذا الخلط في مفاهيم التقييم ناتج عن الشكل الجديد لنشر مصادر المعلومات على الانترنت .<br />
وخلصت الدراسة إلى عدد من المقترحات منها:<br />
1- ضرورة اعتماد الباحثين ممن يعدون رسائلهم للماجستير والدكتوراه على القواعد المعتمدة عند الإشارة إلى المصادر التقليدية والالكترونية على حد سواء وذلك لضمان التوحيد في تسجيل عناصر البيانات المطلوبة ، وترتيب هذه العناصر وعلامات الترقيم التي تفصل بينهما وتوحيد الصيغة المستخدمة ويوصي في هذا الشأن بإتباع المواصفة القياسية الدولية الصادرة من ISO رقم 690 بجزيئيها الأول والثاني .<br />
2- على الباحثين الاهتمام بتعلم مهارات التفكير النقدي المشتملة على أساليب الانتقاء والتقويم والتحليل ، والبدء بممارستها فعليا عند الاستعانة بالمعلومات المتاحة على الانترنت الإعداد أبحاثهم العلمية ، ومن الأمور التي تساعدهم على ذلك إتباع قوائم معايير معتمدة من جهات موثوقة . <br />
<div>
<br /></div>
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-90274924231160874912012-09-30T21:04:00.003-07:002012-09-30T21:04:19.326-07:00الزهيري، طلال ناظم خضير<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العراقية.(أطروحة دكتوراه). بغداد : الجامعة المستنصرية ، 2003.<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>دراسة العمليات البحثية في قواعد البيانات العلمية المتوفرة في المكتبات الجامعية العراقية للكشف عن العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع ودرجة تأثير كل منها على نتائج العملية البحثية. ومحاولة تحسين أداء العمليات البحثية بما يحقق مصلحة المستفيد في الحصول على نتائج بحث متوافقة إلى أقصى حد ممكن مع مطالبه الموضوعية . و العمل على توجيه العمليات البحثية في قواعد البيانات على الأقراص المدمجة الاتجاه الصحيح في تحقيق التوازن بين الكلف المادية لهذه الخدمات ورضا المستفيدين عن النتائج التي يحصلون عليها.<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span> وعلى أساس خصوصية التجربة العراقية في تقديم هذا النوع من الخدمات، قامت الدراسة بتجميع تلك العوامل في أربع محاور رئيسة هي المستفيدون من الخدمة والوسطاء العاملين على تقديم الخدمة ، ونظم استرجاع المعلومات المستخدمة في استجواب قواعد البيانات ، ولغات استرجاع المعلومات. وللتحقق من فرضيات الدراسة تم إجراء مجموعة من التجارب التي ترتبط بمتغيرات هذه الفرضيات وارتباط هذه المتغيرات بالعوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع التي تم الكشف عنها. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها :<br />
أ.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span> أثبتت الدراسة إن قدرة المستفيد على تحديد حاجاته الموضوعية بدقة والتعبير عنها بمصطلحات موضوعية مناسبة ، وفهمه لآلية عمل نظم استرجاع المعلومات والاستخدام الأمثل لأدوات الربط بين المصطلحات تعد من أهم العوامل ذات الصلة بدور المستفيد بالعملية البحثية والتي تؤدي دورا مهما في تحسين كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات .<br />
ب.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>أثبتت الدراسة من إن قدرة الوسيط على ترجمة استفسارات المستفيدين إلى مصطلحات موضوعية مناسبة ، والاستخدام الأمثل لأدوات الربط بين المصطلحات ، والتمكن من وظائف نظام استرجاع المعلومات ، تحسن من نتائج العمليات البحثية ، وتزيد من كفاءة الاسترجاع .<br />
ت.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>كشفت الدراسة من إن نظام WinSPIRS هو من أكثر النظم فاعلية ومرونة في تنفيذ العمليات البحثية ، ويتمتع بقدرة اكبر على تمكين الوسيط أو المستفيد في تحقيق نتائج بحث جيدة ، وذلك لسهولة التعرف على وظائف النظام ، وخاصة وظائف تضيق دائرة البحث. مع هذا يصر اغلب الوسطاء على استخدام نظام SPIRS . وأثبتت الدراسة إن التدريب البسيط الذي حصل عليه مجموعة من الوسطاء على نظام WinSPIRS من الذين يمتلكون خبرة في تشغيل نظام SPIRS ، مكنتهم من تحقيق نتائج بحثية مكافئة تقريبا لنتائجهم على نظام SPIRS . ومن المؤكد إن نتائج العمليات البحثية لهم ستتحسن في المستقبل مع زيادة خبرتهم في تشغيل النظام والتمكن من وظائفه كافة.<br />
ث.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>اللغة الطبيعة الحرة هي اللغة السائدة في العلميات البحثية التي تنجز في مراكز تقديم الخدمة، وهذا التفضيل ناتج عن ضعف معرفة المستفيدين بخصائص اللغة الطبيعية المقيدة أو في كيفية الوصول إلى المكنز المصطلحات الموضوعية المرتبط بقاعدة البيانات المبحوثة.<br />
وتقدمت الدراسة بمجموعة من التوصيات كان من أهمها :<br />
أ.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>توصي الدراسة بضرورة العمل على بناء نظم استرجاع معلومات خبيرة أو الاستفادة من ما موجود منها عالميا لتوظيف إمكانياتها في عمليات البحث بما يحقق كفاءة في الاسترجاع بغض النظر عن مهارات المستفيد ، والتي يمكن من خلالها تجاوز نقاط الضعف في نظم استرجاع المعلومات التقليدية، بقدراتها على الاستنتاج والاستدلال المنطقي. <br />
ب.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>توصي الدراسة العاملين في مجال الوساطة على ضرورة فحص نظم استرجاع المعلومات المستخدمة في مراكزهم لاستجواب قواعد البيانات ، والتعرف على خصائصها الفنية، وتحقيق توازن في خبرة العمل على الأنظمة كافة، واستثمار هذه الخصائص في رفع كفاءة نتائج العمليات البحثية. بالشكل الذي يحقق رضا المستفيدين.<br />
ت.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>توصي الدراسة إدارات المكتبات الجامعية على ضرورة التحول إلى استخدام نظام WinSPIRS بدلا من نظام SPIRS في تنفيذ العمليات البحثية .<br />
<div>
<br /></div>
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-66182814203680835352012-09-30T21:02:00.001-07:002012-09-30T21:02:30.046-07:00سعاد حمود مسلم الساعدي.<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
المجلات الصيدلانية العراقية: دراسة تحليلية / اشراف أ.م. غنية خماس صالح. رسالة ماجستير- الجامعة المستنصرية، 2006<br />
<br />
تهدف الدراسة الى معرفة واقع اسهام الباحثين العراقيين في مجال علم الصيدلة من خلال التعريف والتحليل لثلاث مجلات متخصصة فيها والباحثين المساهمين في رفدها وهي: مجلة الصيدلي ، المجلة العراقية للعلوم الصيدلانية والمجلة العراقية للصيدلة وذلك من حيث مدة الصدور وانتظامها وشروط النشر وطبيعة التأليف وانتاجية الاقسام العلمية في كلية الصيدلة في عدد البحوث العلمية المنشورة وكذلك الباحثن المساهمين في رفدها.<br />
استخدمت الدراسة المنهج الوثائقي التحليلي في الاطلاع على ماصدر من اعداد هذه المجلات من اول صدورها ولغاية عام 2002 والتي بلغت (33) عددا في مجلة الصيدلي و (15) عددا في المجلة العراقية للعلوم الصيدلانية وعددين للمجلة العراقية للصيدلة.<br />
وخرجت الدراسة بجملة من النتائج:<br />
1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>تميزت مجلة الصيدلي بكثرة عدد البحوث المنشورة فيها والتي بلغت (286) بحثا بينما في المجلة العراقية للعلوم الصيدلانية بلغت (144) بحثا اما في المجلة العراقية للصيدلة بلغت عدد البحوث (18) بحثا.<br />
2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ان اغلب المشاركين في الكتابة في المجلات موضوع الدراسة هم من الذكور اذ بلغت اعلى نسبة في مجلة الصيدلي (81,71%) بينما اقلها في المجلة العراقية للعلوم الصيدلانية حيث بلغت (65,46%).<br />
3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>حقق موضوع الصيدلة السريرية في مجلة الصيدلي اعلى نسبة بحوث بلغت (73) وبنسبة (79,25%) وحقق موضوع الفارماكولوجي والسموم اعلى نسبة بحوث في المجلة العراقية للعلوم الصيدلانية اذ بلغ (41) بحثا وبنسبة (47,28%) وكذلك الحال بالنسبة للمجلة العراقية للصيدلة اذ بلغت (9) بحوث في موضوع الفارماكولوجي والسموم وبنسبة (50%).<br />
وخرجت الدراسة بجملة توصيات اهمها:<br />
1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>زيادة عدد المجلات في مجال الصيدلة ، لاهمية الموضوع وعلاقته المباشرة بحياة الانسان.<br />
2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>تشجيع الباحثين ، لرفد المجلات بالبحوث ، والدراسات الميدانية ، وللتعريف بما يدور في الميادين العلمية الاخرى والتي تشترك مع اختصاص الصيدلة سواء اكان الباحثين عراقيين ام باحثين عرب.<br />
<div>
<br /></div>
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-57219469832707040472012-09-30T20:58:00.001-07:002012-09-30T20:58:10.514-07:00حربي حسين حجي خضر .<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
واقع الموارد البشرية بالمكتبات الجامعية العراقية : مكتبات إقليم كردستان أنموذجا . رسالة مقدمة إلى مجلس كلية الآداب في الجامعة المستنصرية ، 2011 .<br />
تهدف هذه الدراسة إلى تشخيص الواقع الحالي للمكتبات الجامعية ومنها مكتبات إقليم كردستان والكشف عن مدى امتلاك المكتبات الجامعية لموظفين ذوي خبرات ومهارات متنوعة ودورهم في التأثير على الخدمة المقدمة للمستفيدين وفي ممارسة العمل المكتبي ، وقد تم استعمال المنهج المسحي لوصف مجتمع الدراسة في المكتبات المركزية في كل من جامعة دهوك وجامعة صلاح الدين وجامعة السليمانية ، واعد الباحث استمارة استبانة تضمنت مجموعة من الأسئلة جاءت في (5) محاور أساسية ، وقد بلغت عدد الفقرات (39) سؤال ، كما بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (86) موظفا موزعين حسب مكتبات الجامعة عينة الدراسة (12 موظفا في دهوك ،47 موظفا في صلاح الدين ،27 موظفا في السليمانية) ، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كانت من أبرزها :<br />
1-.الايجابية في التخطيط الإداري في المكتبات عينة الدراسة حيث توجد خطط إدارية ناجحة. 2- إن الاختيار والتعيين والتدريب هما من العناصر المهمة في الموارد البشرية والتي تؤثر بدرجة كبيرة على أداء العاملين وبالتالي أداء المكتبة.<br />
3- وجود علاقة ايجابية بين أبعاد الموارد البشرية وأداء العاملين وانعكاسها على تقديم الخدمة وذلك من خلال نتائج التحليلات للجداول التي تم عملها ،<br />
كما توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات منها :<br />
1- ضرورة التقييم المستمر لهؤلاء العاملين بالمكتبات حتى يمكن الوقوف على نواحي الخلل أو الضعف وإجراء التصحيح اللازم .<br />
2- الاهتمام قيام المسؤولين في هذه الجامعات باتخاذ العديد من الإجراءات والقرارات والاهتمام بأبعاد الموارد البشرية في مكتبات الجامعة .<br />
3- ضرورة وجود شبكة تعاونية بين المكتبات الجامعية وذلك بهدف ترقية الخدمات وتبادل المعلومات والخبرات وتحسين الأداء .<br />
<div>
<br /></div>
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-36841452376398388652012-09-30T20:55:00.000-07:002012-09-30T20:55:00.866-07:00اميمة حميد عبد الله علي<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
تطبيقات تكنولوجيا المعلومات وأهميتها في تنمية المهارات العلمية والعملية لطلبة أقسام المعلومات والمكتبات بالجامعات العراقية. بغداد : الجامعة المستنصرية/ كلية الاداب/ قسم المعلومات والمكتبات (أطروحة دكتوراه)، 2011.<br />
الكلمات المفتاحية :تكنولوجيا المعلومات، نظم المعلومات، تصميم البرامج التعليمية، مهارات اختصاصي المعلومات والمكتبات، المناهج التعليمية، التعليم الالكتروني.<br />
تهدف هذه الدراسة إلى بيان أهمية تطبيقات تكنولوجيا المعلومات في تنمية المهارات العلمية والعملية لطلبة أقسام المعلومات والمكتبات في الجامعات العراقية، من خلال دراسة واقع العملية التعليمية لتلك الأقسام في كل من المحاور : (المناهج، والبنى التحتية لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات المتوافرة فيها، وتحديد الصعوبات التي تواجه أعضاء الهيئة التدريسية في مجال تطوير مهاراتهم العملية بتطبيقات التكنولوجيا، وعوائق الإفادة منها في العملية التعليمية).<br />
اعتمدت الدراسة كلا من المنهج المسحي والتجريبي، حيث تم إعداد ثلاث استبيانات لغرض المسح الشامل للمعلومات المتعلقة بمجتمع الدراسة الأول لأعضاء هيئة التدريس، والثاني للطلبة، والثالث للمكتبيين العاملين في المكتبات المركزية للجامعات (المستنصرية، البصرة، الموصل)، اعتمدت الدراسة العينة العمدية، بلغ مجموع العينات التي تمت دراستها(277) توزعت بواقع (42)تدريسيا، و(176) طالبا، و(59) مكتبيا، أما الدراسة التجريبية فقد شملت تصميم نماذج مقترحة لاستثمار تطبيقات تكنولوجيا المعلومات في إعداد محاضرات الكترونية باستخدام برنامج العرض(Microsoft office power point 2003) مع اختبارات لعينة من مواد التخصص للمرحلتين الثالثة والرابعة، باستخدام برنامج (Microsoft Visual Basic V.6.0) لتصميم واجهات الاختبارات، مدعم بقاعدة بيانات (Microsoft Office Access 2003) لحفظ بيانات اختبارات الطلبة مع إمكانية تقديم تقارير للبحث عن اختبارات الطلبة باستخدام كل من اسم الجامعة واسم الطالب وتاريخ الاختبار، واستخدام برنامج (Microsoft Front Page 2003) لتصميم البوابة التعليمية على شبكة الانترنت. <br />
وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من أهمها:-<br />
1-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ضيق مساحة التدريب العملي لمفردات المواد المتعلقة بتطبيقات تكنولوجيا المعلومات حيث مثلت ما نسبته (5.8) فقط، بينما تركزت باقي ساعات التدريس لهذه المواد والمتمثلة ب(15.1) على الدراسة النظرية، مما اثر بدوره على ضعف إمكانات خريجي أقسام المعلومات والمكتبات في مجال امتلاك المهارات التقنية اللازمة التي تتطلبها طبيعة العمل الحالي في المكتبات ومراكز المعلومات.<br />
2-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>اعتماد اكثر من (55%) من أعضاء هيئات التدريس في أقسام المعلومات والمكتبات في محاضراتهم اليومية بشكل اساس على أساليب التعليم التقليدية ممثلا باستخدام أسلوب الإلقاء في المحاضرة، إلى جانب اعتماد لوحة الكتابة التقليدية لتوضيح المادة العلمية، ويعود السبب في ذلك الى القصور في البنى التحتية لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات في القسم، فضلا عن ضعف جاهزية قاعات المحاضرات لغرض تطوير اساليب القاء المواد العلمية من لدن الاساتذة.<br />
وقد اختتمت الدراسة بعدد من التوصيات كان من أهمها:<br />
1-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>عمل حلقات ارتباط مع ادارات المؤسسات التي تستقطب خريجي اقسام المعلومات والمكتبات، وذلك للوقوف على ملاحظاتهم حول اداء خريجي هذه الاقسام، فضلا عن امكانية استضافة الاقسام العلمية لخريجيها من العاملين بتلك المؤسسات للوقوف على تجاربهم العملية في الاختصاص، ويسهم في تحقيق نوع من الربط والتكامل بين ما يدرس في الاقسام العلمية وما يقدم من خدمات في تلك المؤسسات.<br />
2-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>أن تعمل الجامعات على تهيئة قاعاتها الدراسية، بالتجهيزات اللازمة من توصيلات كهربائية وأجهزة عرض، والتي تتيح لعضو هيئة التدريس استخدام الاساليب التقنية في تقديم محاضراته اليومية، لاسيما عند الاخذ بنظر الاعتبار غياب اعداد المختبرات الكافية في تلك الاقسام بالمقارنة مع اعداد الطلبة المنتظمين فيها، مع مراعة الصيانة الدورية لاجهزة مختبرات اقسام المعلومات والمكتبات والتي تعد من ابرز المعوقات التي يواجهها اساتذة تلك الاقسام.<br />
<div>
<br /></div>
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-38596863994949040722012-09-30T20:52:00.003-07:002012-09-30T20:52:35.464-07:00ابتسام حاتم جاسم.<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
الاتجاهات الموضوعية للصفحات الثقافية في الصحف العراقية 2010 :دراسة تحليلية ( رسالة ماجستير ) . – بغداد: الجامعة المستنصرية . كلية الآداب. قسم المعلومات والمكتبات , 2012.<br />
تهدف الدراسة الى تحديد الاتجاهات الموضعية للصفحات الثقافية في ثلاث صحف عراقية الصباح, والزمان ,والبرلمان وقياس كمي لموضوعات الصفحات الثقافية في الصحف المبحوثة , وتحديد شكل الفنون الصحفية التي تم نشر الموضوعات من خلالها , ومعرفة الكتاب الاكثر نشرآ في الموضوعات الثقافية المختلفة.<br />
أعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي في تحليل محتوى الصفحات الثقافية. أما ادوات جمع البيانات فكانت متمثلة بالأستبيان والمقابلة . كما تحتوي الدراسة على (8) رسم بياني و (28) جدولآ.<br />
توصلت الدراسة الى جملة من النتائج اهمها:-<br />
1-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>الصفحات الثقافية في الصحف المبحوثة استخدمت كل الاشكال الادبية كالشعر , والقصة القصيرة , والرواية , والترجمة.<br />
2-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>اتجاه الموضوعات الثقافية العامة اكثر الموضوعات حضورآ في الصفحات الثقافية للصحف المبحوثة, حيث بلغ مجموعها ( 182) مادة ثقافية وبنسبة (19,91%) حيث احتلت المرتبة الاولى.<br />
3-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span> فن الادب اكثر الفنون الصحفية استخدامآ ونشرآ وحضورآ قياسآ الى انواع الفنون الصحفية المستخدمة في الصفحات الثقافية للصحف . حيث بلغ مجموعها (433) مادة وبنسبة ( 47,37%) وحققت المرتبة الاولى.<br />
كما جاءت الدراسة باهم التوصيات وهي كالتالي:<br />
1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ضرورة عناية الصفحات الثقافية بنشر المواد الثقافية والادبية والفنية من مختلف الحضارات والثقافات وان لا تقتصر على نشر النتاجات المحلية بل يجب تقديم مالدى الشعوب الاخرى من ادب وثقافة وابداع.<br />
2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>تخصيص مساحة اكبر في الصحف اليومية العراقية للصفحات الثقافية وان لاتقتصر على صفحة واحدة يومياً.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Republic of Iraq <br />
Ministry of Higher Education and Scientific Research<br />
Al- Mustansiriya University <br />
College of Arts <br />
Dept. of information and libraries <br />
The objective trends of the cultural pages in the Iraqi news papers 2010<br />
(Analytical study)<br />
AThesis presented to the council of college of art/Al-Mustansiria university in partialFulFilmentof the requirement for the degree of master in information and libraries<br />
<br />
By<br />
EBTISAM HATIM JASIM<br />
<br />
Supervised by<br />
P.F.Dr Hasan Ridha Al- Najar<br />
<br />
1434 A.H Baghdad 2012 AD<br />
<br />
<br />
<br />
Abstract<br />
EBTISAM HATIM JASIM.(( the objective trends of the cultural pages in the Iraqi Newspaper 2010)):An analytic study( master thesis).- Baghdad- Al-Mustansiriya University. Dept. of information and library,2012. <br />
The amis of study at specifying the objective trends of the cultural pages in three Iraqi newspapers' AlSabah, Al- Zaman, Al- Barlaman, measuring quantitively the cultural pages of the respective newspapers, specifying aspeets of the journalistic geners in trems of which those cultural topics are, published and identifying the highly publishing writers there of . <br />
The study uses approach to analyzing the content of the cultural pages. As for the tools of data_ collection the are aquestionnaire and interview more over the study containes (8) diagrams and(27) tables. <br />
The study has reached a number of results , most important of them:- <br />
1-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>The cultural pages in addressed papers used all the Journalistic genres like poetry, short story, novel, and translation.<br />
2-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>The trends of general cultural subject, the most existence in the cultural pages of the newspepers papers, where their total(182) cultural item of a percentage(19,91%),which represented the first stage.<br />
3-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Literature, the gournalistic genre . that is widely used in respective newspapers compared with other genresused in the cultural pages of ther espectve newspapers. Where their total( 433) items of percentage( 47,37%) and achieved the first rank.<br />
The Study gave anumber of recommend at ions as gollows:<br />
1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>It is hecessery to take cars of cultural pages in application the culthral, literature and article m aterials from different civilizeations and cultures and it shouldn't Limit on applications The Local Productions but it should givs what the other peaples have from literuters , cultures and skills.<br />
2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>It Should put Larger areain daily lraqi newspaers for cultural Pages and it should not on one Page daily.<br />
<br />
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-27046097305492579962012-09-30T19:51:00.004-07:002012-09-30T19:51:24.971-07:00عصمت عبد الزهرة نعمان.<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
<span style="background-color: transparent;"> توظيف تطبيقات الويب2.0في تسويق خدمات المعلومات في المكتبات الجامعية العراقية .رسالة ماجستير ، الجامعة المستنصرية ، 2012 .</span><br />
<span style="background-color: transparent;">تهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى تفاعل المستفيدين مع خدمات المعلومات المقدمة إليهم من قبل المكتبات الجامعية موضوع الدراسة، والتعرف على الأساليب المعتمدة من قبل إدارة تلك المكتبات للترويج لأنشطتها وخدماتها من خلال تحليل محتوى مواقعها على شبكة الانترنت، والتعرف على أهمية المعلومات المتاحة ومدى توافقها مع السياسة التسويقية المقصودة وغير المقصودة في تلك المكتبات .</span><br />
كما تهدف الدراسة إلى دراسة إمكانية الإفادة من تطبيقات الويب2 في مجال تسويق خدمات المعلومات من خلال إعداد خطة تسويقية شاملة بالاعتماد على أنموذج تجريبي يتوافق مع خدمات المعلومات المقدمة في المكتبات الجامعية موضع الدراسة وينسجم مع رغبات المستفيدين منها. وقياس مدى تفاعل المستفيدين مع تلك الخدمات. مع الأخذ بنظر الاعتبار إن شبكة الانترنت وبما تمثله من بيئة رقمية تفاعلية سهلة الوصول والاستخدام يمكن ان تسهم في تحسين صورة المكتبات وتطوير خدماتها، فضلا عن إمكانية الإفادة منها في تقديم خدمات معلومات مبتكرة. اعتمد الباحث في بناء برنامجه التسويقي على ثلاث تطبيقات أساسية في تطبيقات الويب2. وهي نظم إدارة المحتوى لبناء الموقع التسويقي للمكتبات وموقع التواصل الاجتماعي للوصول إلى الجمهور المستهدف، وفتح قناة على موقع اليوتيوب للإفادة منها في تحليل الأنشطة الفديوية والعمل على تحقيق روابط مباشرة بين هذه التطبيقات .للإفادة من خصائص كل منها، وتحقيق التكامل بينها .<br />
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي(المسحي) للتعرف على واقع الخدمات المقدمة في المكتبات الجامعية موضع الدراسة ومدى تفاعل المستفيدين معها. واستخدمت المنهج التجريبي في بناء البرنامج التسويقي بالإفادة من تطبيقات الويب2.0 ، وكانت عينة الدراسة عينة عشوائية قصديه تضم جميع المستفيدين من الخدمات المقدمة من قبل المكتبات الجامعية العراقية من ثلاثة جامعات (بغداد،المستنصرية،التكنولوجية) مكونة من (150)مستفيداً بواقع (50) مستفيد من كل جامعة واعتمدت الدراسة الاستبيان والمقابلة والملاحظة في جمع البيانات الخاصة بموضوع الدراسة . ومن ابرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة .<br />
أثبتت الدراسة .<br />
1-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>فاعلية تطبيقات الويب2 في مجال تسويق خدمات المعلومات والأنشطة الإعلامية للمكتبات الجامعية .<br />
2-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>حقق برنامج تسويق خدمات المعلومات الذي اعتمد على تطبيقات الويب2 معدل جذب جيد للزوار وبنسب متفاوتة بين الموقع الرئسي وصفحة الفيس بوك وقناة اليوتيوب. مع الأخذ بنظر الاعتبار المدة الزمنية القصيرة لظهورها على الانترنت .<br />
3-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>أثبتت الدراسة ضعف مستوى إفادة المكتبات الجامعية من بيئة الانترنت في مجال تقديم خدمات المعلومات أو التسويق لها . فضلا عن تواضع المعلومات الموجودة على مواقعها.<br />
وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات كان من أبرزها:-<br />
1-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ضرورة توجه أدارة المكتبات إلى تطبيقات الويب2 للإفادة منها في مجال تقديم خدمات المعلومات أو التسويق لها .<br />
2-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ضرورة إن تعمل المكتبات على بناء وتطوير مواقع خاصة بها وتعمل على تطوير مهارات العاملين فيها في مجال إدارة المواقع وتحديث المعلومات بشكل فوري.<br />
3-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ضرورة استيعاب تطبيقات الويب 2 في المناهج والمقررات الدراسية لأقسام المعلومات والمكتبات في الجامعات العراقية لضمان تأهيل ملاك مهني قادرة على التعاطي بايجابية مع هذه التطبيقات في مجال العمل .<br />
<div>
<br /></div>
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-54628065320453488002012-09-30T19:49:00.000-07:002012-09-30T19:49:02.377-07:00منى حازم يحيى الحافظ.<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
تقويم الوصف الببليوغرافي للفهرس البطاقي في المكتبة المركزية بجامعة الموصل خطوة أساسية باتجاه حوسبته. إشراف محمود جرجيس محمد. رسالة ماجستير. جامعة الموصل، 2005<br />
<br />
تركز الدراسة على أهمية تقويم الوصف الببليوغرافي لفهرس المكتبة المركزية بجامعة الموصل من خلال محاولة حصر طبيعة وحجم الأخطاء والاختلافات التي يعاني منها هذا الفهرس ثم بيان تأثيرها على إمكانيات وكفاءة الفهرس وعلى طرائق البحث فيه لاسترجاع البيانات عند تحويله إلى فهرس آلي.<br />
استخدم المنهج الوصفي في تحليل الوصف الببليوغرافي لعينة من الكتب العربية والأجنبية من فهرس المكتبة للفترة (1985 –2003) بلغت (2002) بطاقة منها (1026) بطاقة لكتب عربية و(976) بطاقة لكتب أجنبية وتمثل هذه العينة 4% من مجموع بطاقات الكتب العربية والأجنبية.<br />
وقد بينت الدراسة ان الفهرس البطاقي للمكتبة المركزية هو فهرس غير شامل لجميع أوعية المعلومات التي تقتنيها المكتبة، كما أوضحت أن مسألة عدم التزام المكتبة بقواعد الوصف المادي والموضوعي وعدم متابعة التطورات والتعديلات الحاصلة في هذه القواعد أدت إلى ارتفاع نسبة الأخطاء والاختلافات في الفهرس بشكل يتطلب المعالجة.<br />
وخرجت الدراسة بنتيجة مفادها أن تصحيح او تعديل هذه الأخطاء والاختلافات وإكمال النواقص في الفهرس البطاقي الحالي يعد خطوة أساسية يجب ان تسبق عملية حوسبته.<br />
وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات تهدف جميعها إلى معالجة وضع الفهرس ولاسيما عن طريق الاستعانة بخبراء وأراء ومقترحات المتخصصين في مجال المعلومات والمكتبات وضرورة التحديث الدائم للقواعد والأدوات المستخدمة في الفهرسة الوصفية والموضوعية ومتابعة التعديلات والتطورات الحاصلة فيها بشكل مستمر. وضرورة استغلال الإمكانيات والتسهيلات الكبيرة التي يمكن ان تقدمها شبكة OCLC الببليوغرافية الدولية التي اشتركت بها المكتبة المركزية مؤخرا.<br />
<br />
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-11967666673485528252012-09-30T19:47:00.003-07:002012-09-30T19:47:47.039-07:00وسام عادل عبودي عسكر<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
بناء مكنز ثنائي اللغة في علوم الحاسبات. رسالة ماجستير، بأشراف أ.م.د.محمد عبود الزبيدي، كلية الآداب،الجامعة المستنصرية، 2008 م.<br />
<br />
تهدف هذه الدراسة الى بناء مكنز ثنائي اللغة في علوم الحاسبات.<br />
تضمنت الدراسة تاريخ وتعاريف وانواع المكانز وطبيعة المصطلحات فيها واساليب تنظيم وعرض المصطلحات وتستعرض خطوات اعدادها ووضحت اسس بناء المكانز ودور الحاسوب في ذلك وفي استعملها. تم استخدام الطريقتين الاستقرائية والاستنتاجية في جمع واختيار المصطلحات وفق اسس وقواعد خاصة بالواصفات بعد تحليل مجموعة من النتاج الفكري المتوافر في المكتبة المركزية ومكتبات الاقسام العلمية في الجامعة التكنولوجية والخاصة بموضوع الحاسبات بهدف بناء المكنز.<br />
بلغ عدد المصطلحات التي جمعت نتيجة التحليل (576) مصطلحاً (واصفة ولاواصفة) باللغة الانكليزية و(430) باللغة العربية وقد خرجت الدراسة بالنتائج الاتية:<br />
1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ظهرت قسم من المصطلحات والمترابطة مع مصطلحات العلوم الاخرى الذي يشير الى ترابط علوم الحاسبات مع العلوم الاخرى ويفتح المجال في دراسات جوانب موضوعية متداخلة.<br />
<div>
<br /></div>
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-50028124877198987962012-01-28T11:22:00.000-08:002012-01-28T11:23:47.172-08:00يسرى صادق جلال<div><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><b><i><span lang="AR-IQ" dir="RTL" style="font-size:12.0pt;font-family:"Simplified Arabic","serif"; mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language: EN-US;mso-bidi-language:AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>(</span><span lang="AR-SA" dir="RTL" style="font-size:12.0pt;font-family:"Simplified Arabic","serif"; mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language: EN-US;mso-bidi-language:AR-SA">أهمية أنشاء موقع ويب ألكتروني للمواقع الأثرية لحضارات وادي الرافدين في السياحة الألكترونية العراقية</span><span lang="AR-IQ" dir="RTL" style="font-size:12.0pt;font-family:"Simplified Arabic","serif"; mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language: EN-US;mso-bidi-language:AR-IQ">).-</span></i></b><b><u><span lang="AR-IQ" dir="RTL" style="font-size:12.0pt; font-family:"Simplified Arabic","serif";mso-ascii-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language:AR-IQ">وقائع المؤتمر العلمي الأول لوزارة السياحة والآثار </span></u></b><span lang="AR-IQ" dir="RTL" style="font-size: 12pt; font-family: 'Simplified Arabic', serif; ">، للفترة من 8 -9 / 11 / 2005</span></div><div><div> <table cellspacing="0" cellpadding="0" hspace="0" vspace="0" align="center"> <tbody><tr> <td valign="top" align="left" style="padding-top:0cm;padding-right:9.0pt; padding-bottom:0cm;padding-left:9.0pt"> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-left:8.8pt;text-align:right; text-indent:36.0pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed;mso-element:frame; mso-element-frame-hspace:9.0pt;mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical: paragraph;mso-element-anchor-horizontal:margin;mso-element-left:center; mso-element-top:67.25pt;mso-height-rule:exactly"><span lang="AR-IQ">تعتبر المواقع الأثرية العراقية من العناصر السياحية المهمة في السياحة العراقية المحلية والخارجية، إذْ تعـود الحضارة العراقية الى اكثر من خمسمائة ألف سنة في عمق التاريخ، إزدهرت الحضارات على السهل الرسوبي على وادي الرافدين الذي كان موطناً لآلاف المواقع الأثرية عبر التاريخ ومن أقدمها فقد كثرت عليه وتنوعت حتى بلغ عدد المواقع المكتشفة اكثر من خمسة عشر ألف موقع أثريً في انحاء القطر كافة . </span><span dir="LTR"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-left:8.8pt;text-align:right; text-indent:36.0pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed;mso-element:frame; mso-element-frame-hspace:9.0pt;mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical: paragraph;mso-element-anchor-horizontal:margin;mso-element-left:center; mso-element-top:67.25pt;mso-height-rule:exactly"><span lang="AR-IQ">الموقع الأثري والمخرجات المادية والمَعْرفية:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-left:8.8pt;text-align:right; direction:rtl;unicode-bidi:embed;mso-element:frame;mso-element-frame-hspace: 9.0pt;mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical:paragraph; mso-element-anchor-horizontal:margin;mso-element-left:center;mso-element-top: 67.25pt;mso-height-rule:exactly"><span lang="AR-IQ"> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-IQ">يجد المنقّب في الموقع الواحد اكثر من حضارة واحدة، ويخضع الموقع الواحد لفعاليات عدة ان المعلومات المعرفية من تقارير التنقيبات عن الموقع الأثري وحضارته وآثاره الشاخصة والمنقولة هي معلومات كثيرة ومتنوعة ومتفاعلة مع بعضها ، آخذين بنظر الاعتبار الأهمية المادية والمعنوية والمعرفيـة للآثار العراقية لانها جزء من الهوية الوطنية والقومية فضلاً عن البعد الحضاري والعالمي، وامكانية بثّها على شبكة المعلومات العالمية (الانترنيت) مستقبلاً، فضلا عن كونها من جزءً مشروع حكومة العراق الألكترونية لقطاع الآثار والسياحة. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-left:8.8pt;text-align:right; direction:rtl;unicode-bidi:embed;mso-element:frame;mso-element-frame-hspace: 9.0pt;mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical:paragraph; mso-element-anchor-horizontal:margin;mso-element-left:center;mso-element-top: 67.25pt;mso-height-rule:exactly"><span lang="AR-IQ">حـدود البحث: تحدد البحث بانشاء موقع الألكتروني </span><span dir="LTR">Web Site</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> على شبكة الأنترنيت لعرض المواقع الأثرية العراقية لحضارات وادي الرافدين لأغراض علمية وسياحية . <o:p></o:p></span></p> </td> </tr> </tbody></table> </div> <span lang="AR-IQ" dir="RTL" style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language: EN-US;mso-bidi-language:AR-IQ"> أهم أهداف البحث: دراسة المواقع الأثرية العراقية والإستفادة من نظام المعلومات الاثارية ، وتقنيات الوسائط المتعددة، لتصميم موقعا الألكترونيا يتضمن ملفات المواقع الأثرية العراقيـــة،وملفات صورية وفلمية للشواخص المعمارية و الُلقَى الأثرية ( القطع المادية) ...</span></div>هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-46597320403241171912012-01-28T11:19:00.000-08:002012-01-28T11:21:36.392-08:00يسرى صادق جلالادوات المؤرخ العراقي في عصر المعلومات والعولمة .- مجلة المجمع العلمي.-2009<div><div> <table cellspacing="0" cellpadding="0" hspace="0" vspace="0" align="center"> <tbody><tr> <td valign="top" align="left" style="padding-top:0cm;padding-right:9.0pt; padding-bottom:0cm;padding-left:9.0pt"> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-left:8.8pt;text-align:right; tab-stops:11.9pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed;mso-element:frame; mso-element-frame-hspace:9.0pt;mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical: paragraph;mso-element-anchor-horizontal:margin;mso-element-left:center; mso-element-top:67.25pt;mso-height-rule:exactly"><span lang="AR-IQ">نبّهت الباحثة الى أهمية التأريخ الذي شكّل التأريخ العنصر الأكبر في جسم المعرفة الإنسانية ، إلا ان المؤرخ العراقي لم يطوِّر أدواته في البحث التأريخي في عصر المعلومات والإتصالات، بعد ازدياد الفجوة الرقمية اتساعا </span><span dir="LTR">Digital Information Gap </span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> ،</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-IQ" dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-IQ">فضلا عن الحاجة الى تنمية الثقافة العربية والإسلامية في البلاد العربية للمؤرخين وللباحثين عن الثقافة على شبكة الإنترنت في إطار عالمية المعرفة ولإبراز القيم السامية للثقافة العربية والإسلامية الى المجتمع الدولي، ان تطوير المؤرِّخ العراقي لأدواته له أثر إيجابي في بناء المعرفة التأريخية الرقمية وعلى المؤرخين والباحثين، مما يؤدي الى:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-top:0cm;margin-right:12.25pt; margin-bottom:0cm;margin-left:8.8pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right; text-indent:-12.25pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:11.9pt;direction:rtl; unicode-bidi:embed;mso-element:frame;mso-element-frame-hspace:9.0pt; mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical:paragraph;mso-element-anchor-horizontal: margin;mso-element-left:center;mso-element-top:67.25pt;mso-height-rule:exactly"><!--[if !supportLists]-->1.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ">تكوين وعي ثقافي لدى المثقف العربي يعزز ثقته بالحضارة والتراث العربي ودورهما في تنمية ورقي الإنسانية وإدامة الإتصال المتجدد والدائم بين الأجيال العربية بالتعهد بالتحديث والتطوير جيلا بعد آخر، مع مراجعة العلماء المستمرة لهذه المواقع.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> </tbody></table> </div> <span lang="AR-IQ" dir="RTL" style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language: EN-US;mso-bidi-language:AR-IQ">توفير مصادر علمية عربية موثوقة، متاحة لطلاب المعرفة من الباحثين والطلبة، وإتاحة الفرصة للعلماء والباحثين العرب لكتابة التاريخ الثقافي والحضاري، وتصويب ما تسرب من الأخطاء وتدليس فيه من غيرهم، سواء عن قصد أو عن جهل.</span></div>هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-23669028610227837992012-01-28T11:13:00.001-08:002012-01-28T11:18:26.256-08:00يسرى صادق جلال<div align="right" style="text-align: -webkit-auto;"><span >العصر الرقمي واثار العراق .- مجلة دراسات تاريخية .- مج8 ع22 (2009)</span> </div><div align="right" style="text-align: -webkit-auto;"><div> <table cellspacing="0" cellpadding="0" hspace="0" vspace="0" align="center"> <tbody><tr> <td valign="top" align="left" style="padding-top:0cm;padding-right:9.0pt; padding-bottom:0cm;padding-left:9.0pt"> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;direction:rtl; unicode-bidi:embed;mso-element:frame;mso-element-frame-hspace:9.0pt; mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical:paragraph;mso-element-anchor-horizontal: margin;mso-element-left:center;mso-element-top:67.25pt;mso-height-rule:exactly"><span lang="AR-IQ">ن عصر الإنفوميديا</span><span dir="LTR">Info- media Era</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> اعظم انطلاقة واضخم</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-IQ" dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-IQ">تعزيز على مدار تاريخ الاقتصاد العالمي، ومحرك</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-IQ" dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-IQ">التقدم للتكتلات الاقتصادية التجارية العظمى- اسيا وأوروبا وامريكا - في هذا القرن</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-IQ" dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>، وليس العالم الألكتروني الإنترنت فقط، اذ ان نظم الحوسبة تستعمل في الكثير من الأعمال، وصار الحرف</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> E</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> يعني الكثير في هذا العصر، فالبريد الالكتروني والتجارة الالكترونية والاعمال</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-IQ" dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-IQ">الألكترونية والحكومة الألكترونية والتعليم الالكتروني التدريب الألكتروني والنشر الالكتروني والدليل الالكتروني وكل الفعاليات ألكتروني</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> .. </span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> وترتبط المعلومات</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> (Information) </span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> بمختلف جوانب</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-IQ" dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-IQ">حياتنا،وقد سميت بوادر هذا التحول في العالم منذ اواسط السبعينات بثورة التقنية العالية وعصر تقنية المعلومات ومجتمع المعلومات وثورة الحاسوب وانفجار المعلومات ومجتمع الاتصال دون حدود والانفجار التقني... ان العصر قد دخل منذ الثمانينات، مرحلة ابرز ملامحها السيل المتدفق من المعلومات العصية عن الادراك لحجمها</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-IQ" dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-IQ">وتنوعها وكثافة بثها ، تلاها تطور واسع لوسائل التقنيات</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-IQ" dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>(</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-IQ" dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-IQ">التكنولوجيا ) العالية المتصلة بتقنيات المعلومات ووسائل الاتصال.</span><span dir="LTR"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;direction:rtl; unicode-bidi:embed;mso-element:frame;mso-element-frame-hspace:9.0pt; mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical:paragraph;mso-element-anchor-horizontal: margin;mso-element-left:center;mso-element-top:67.25pt;mso-height-rule:exactly"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> عجزت الهيئة العامة للآثار والتراث عن التعامل مع المنظمات الدولية في مشاكل نهب المتاحف العراقية 1991 ونهب المتحف العراقي إبان احتلال العراق 2003 بعد ان طالبت المنظمات الدولية بتحديد الآثار المسروقة، فلم تخطُ الهيئة للأمام لتأهيل المعلومات الآثارية الى النظام الألكتروني (الرقمي) اذ لا تزال الهيئة تعمل بالنظام الورقي،</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-IQ" dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-IQ">والذي أثبت عدم جدواه.</span><span dir="LTR"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;direction:rtl; unicode-bidi:embed;mso-element:frame;mso-element-frame-hspace:9.0pt; mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical:paragraph;mso-element-anchor-horizontal: margin;mso-element-left:center;mso-element-top:67.25pt;mso-height-rule:exactly"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> ان كثرة المواقع الأثريـة العراقيـة وتنوع آثارها وتفاصيلها ووثائقهـا فضـلا عن أهميتها المادية والمعنوية للبـلاد والانسانية، يجعلنا نفكر في نظام المعلومات يستجيب لمتطلبات العمل الآثاري العراقي ومشاكله والعالم الرقمي ، مما يؤثر على نشاطات الهيئة خاصة كون الهيئة تعمل بتشكيل جغرافي ممتد الى محافظات العراق كله،لما لرقمنة المعلومات الآثارية تاثير ايجابي على تحسين العمل المهني والعلمي الآثاري في العراق .<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> </tbody></table> </div> <span lang="AR-IQ" dir="RTL" style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language: EN-US;mso-bidi-language:AR-IQ"> استنتجت الباحثة أهمية النظم الألكترونية لمجاراة العصر الرقمي وأوصت بادخال النظم الرقمية بالعمل الآثاري .</span></div>هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-59276913632168285992012-01-28T11:09:00.000-08:002012-01-28T11:13:36.916-08:00يسرى صادق جلال وامال صبحي<div> <table cellspacing="0" cellpadding="0" hspace="0" vspace="0" align="center" style="text-align: right;"><tbody><tr><td valign="top" align="left" style="padding-top:0cm;padding-right:9.0pt; padding-bottom:0cm;padding-left:9.0pt"><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align: right;margin-right: 7.2pt; text-indent: -7.2pt; direction: rtl; unicode-bidi: embed; "><b><i><span lang="AR-IQ" style="font-family:"Simplified Arabic","serif"; mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-language:AR-IQ">دور المكتبات الشخصية في البيئة الثقافية العراقية.-</span></i></b><span style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 12pt; ">مجلة (</span><b style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 12pt; "><u>الحكمـة</u></b><span style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 12pt; ">) ع 52</span><span style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 12pt; "> </span><span style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 12pt; ">السنة 2011</span><b style="text-indent: -7.2pt; "><i><span lang="AR-IQ" style="font-family:"Simplified Arabic","serif"; mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-language:AR-IQ"> </span></i></b></p></td></tr></tbody></table><span><br /></span> </div> <div> <table cellspacing="0" cellpadding="0" hspace="0" vspace="0" align="center"> <tbody><tr> <td valign="top" align="left" style="padding-top:0cm;padding-right:9.0pt; padding-bottom:0cm;padding-left:9.0pt"> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right:-2.9pt;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:0%;text-indent:1.0cm;tab-stops:right 77.85pt; direction:rtl;unicode-bidi:embed;mso-element:frame;mso-element-frame-hspace: 9.0pt;mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical:paragraph; mso-element-anchor-horizontal:margin;mso-element-left:center;mso-element-top: 67.25pt;mso-height-rule:exactly"><span lang="AR-IQ">لقد عرف العراقيون المكتبات الشخصية من القديم، وكثير من العائلات المعروفة ملكت مكتبات عريقة، وحرص الكثير منا على اقتناء مجلات والكتب مذ كنا أطفالا، ان فترة بناء الشخصية تبدأ من الصغر بغرس عادة القراءة فيهم، والسعادة بصحبة الكتاب، ومتعة المطالعة كنشاط مثمر، وتوجيه الناشئة نحو البحث العلمي مبكرا، ووضع الحوافز لهم إذا طالعوا كتبا مفيدة،التي تكوّن نواة المكتبات الشخصيّة، إن وجود مكتبة الشخصية في البيت للعائلة تخلق جوا ثقافيا فيه، لان الكتب عصير العقول، ومن الخير أن يألف الصغار الكتب مبكرا، لانها تثري العائلة ومحيطها بالثقافة والفكر والفن، وتعود للمجتمع فيما بعد.</span><span dir="LTR"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right:3.15pt;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:0%;text-indent:22.5pt;direction:rtl; unicode-bidi:embed;mso-element:frame;mso-element-frame-hspace:9.0pt; mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical:paragraph;mso-element-anchor-horizontal: margin;mso-element-left:center;mso-element-top:67.25pt;mso-height-rule:exactly"><span lang="AR-IQ">والمكتبات الشخصية تؤدي أهدافا منها </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>:</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> <span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family:Wingdings; mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-language:AR-IQ;mso-char-type:symbol;mso-symbol-font-family:Wingdings"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>Ÿ</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تيسير الوصول إلى الثقافة والتزوّد منها </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span dir="LTR" style="font-family:Wingdings;mso-ascii-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-font-family:"Times New Roman";mso-bidi-language:AR-IQ;mso-char-type: symbol;mso-symbol-font-family:Wingdings">Ÿ</span><span lang="AR-IQ">والتزود بالمعلومات ونشر المعرفة </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family:Wingdings; mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-language:AR-IQ;mso-char-type:symbol;mso-symbol-font-family:Wingdings"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>Ÿ</span><span lang="AR-IQ">والهدف الترفيهي</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family:Wingdings;mso-ascii-font-family: "Times New Roman";mso-hansi-font-family:"Times New Roman";mso-bidi-language: AR-IQ;mso-char-type:symbol;mso-symbol-font-family:Wingdings"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>Ÿ</span><span dir="LTR"> </span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-IQ"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> والهدف الاجتماعي بخلق بيئة اجتماعية مثمرة في العائلة . </span><span dir="LTR"><o:p></o:p></span></p> </td> </tr> </tbody></table> </div> <span lang="AR-IQ" dir="RTL" style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language: EN-US;mso-bidi-language:AR-IQ">عرضت الباحثتان مآل اهم المكتبات الشخصية لاعلام العراق ودوافع جمع العراقيين لمكتباتهم الشخصية، وأوصت الباحثتان بالعناية بالقراءة ووجود مكتبة ولو بسيطة في العائلة العراقية، تؤدي دورا معرفيا مثمرا.</span>هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-38663747305158290222011-12-19T18:57:00.000-08:002011-12-19T18:58:18.467-08:00سيناء شمال .مجلة اداب المستنصرية :دراسة تحليلية للمدة من (1990- 2007) .- مجلة اداب المستنصرية ,ع 51 , 2009يهدف البحث الى التعريف بمجلة اداب المستنصرية واستعراض تاريخ تطورها مع بيان انواع البحوث المنشورة فيها وموضوعاتها واشكال مصادرها المعتمدة فيها وتوزيعاتها المتنوعة وابراز التمايز في الانتاج البحثي للباحثين الذين ينشرون في هذه المجلة وبيان طبيعة انتاجهم واكثرهم انتاجا وتقديم رصد علمي بالبحوث المنشورة في المجلة من 1990 الى 2007هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-78701432528835758382011-12-19T18:56:00.000-08:002011-12-19T18:57:10.889-08:00ليلى عبد الواحد الفرحان , اوديت بدران ,سليم العزاوي .الاتجاهات الموضوعية لرسائل الماجستير في علم المكتبات والمعلومات في الجامعة المستنصرية :عرض وتحليانصب البحث على دراسة كافة رسائل الماجستير المنجزة في تخصص المكتبات والمعلومات موزعة ضمن عشرة محاور موضوعية وعرض كل رسالة ضمن المحور الملائم مع الاشارة الى ماتم وما لم تتم تغطيته من موضوعات وارفق مع البحث قائمة بعناوين الرسائلهيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-4164303879714920782011-12-19T18:54:00.000-08:002011-12-19T18:55:49.792-08:00نعيمة حسن رزوقي ,سليم العزاوي.خصائص مصادر المعلومات المستخدمة في الدراسات المنشورة في مجلة اداب المستنصرية .-المجلة العراقية للمكتبات والمعلومات ,مج1دراسة خصائص النتاج الفكري المستخدم في بحوث اعضاء الهئية التدريسية في كلية الاداب في الجامعة المستنصرية والمنشورة في مجلة اداب المستنصرية في اعدادها من (1- 23 ) للسنوات (1977 -1992 )وذلك من خلال تحليل الاشارات البيليوغرافيةالمشار لها في تلك البحوث للتعرف على نوعية المصادر وخصائصها الموضوعية باستخدام اسلوب التحليل الاحصائيهيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-21046124973810673292011-12-19T18:53:00.000-08:002011-12-19T18:54:38.236-08:00جنان صادق عبد الرزاق الدوري . مصادر المعلومات المستخدمة في مجلة الهندسة والتكنولوجيا :دراسة تحليلية .- المحلة العراقية للمكتبات والمعلومات ,مج 4,ع2,تهدف الدراسة الى دراسة مصادر المعلومات المستخدمة في بحوث اعضاء الهئية التدريسية في الجامعة التكنولوجيا والمنشورة في مجلة الهندسة والتكنولوجيا في اعدادها (16) مجلد للسنوات (1977_1998) من خلال تحليل الاشارات البيليوغرافية المعتمدة في تلك البحوث لتسليط الضوء على انواع مصادر المعلومات المستخدمة وتحديد النقص في انواع الاشارات اعتمادا على اسلوب التحليل الاحصائيهيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-8205300687371085612011-12-19T18:49:00.001-08:002011-12-19T18:52:32.359-08:00م.م جمال احمد عباس مكتبة الفلوجة العامة : دراسة ميدانية للواقع وسبل التطوير .-مجلة جامعة الانبار للعلوم الانسانية .ع 4 ,2011يرمي هذا البحث الى استعراض واقع المكتبة العامة في مدينة الفلوجة من الجوانب التي تتعلق بالمبنى والموقع والملاك والموازنة ومجموعة المصادر والخدمات الفنية مشيرا الى المشاكل التي تواجهها تلك المكتبة كالعوائق الادارية والماليةمن خلال استخدام الباحث لمنهج دراسة الحالة واستخدام المصادر ذات العلاقة وكذلك المقابلة والملاحضة المباشرة والسجلات لجمع البيانات .<br />ويتعرض البحث لسبل تطوير اقسام المكتبة والخدمات التي تقدمها للمستفيدين والادارة والملاك الوظيفي والمجموعة فضلا عن البناية والموقع .<br />وخلصت الدراسة الى عدد من النتائج والتوصيات بشأن تطويرها وترقيتها الى مستوى المراكز العامة للمعلومات التيتستخدم انواع التكنولوجيا الحديثة في تنظيم وتجهيز المعلومات الى عموم المستفيدين بما يواكب تطورات مجتمع المعلومات المعاصر.هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-48801804854387374422011-12-19T18:49:00.000-08:002011-12-19T18:52:27.376-08:00م.م جمال احمد عباس مكتبة الفلوجة العامة : دراسة ميدانية للواقع وسبل التطوير .-مجلة جامعة الانبار للعلوم الانسانية .ع 4 ,2011يرمي هذا البحث الى استعراض واقع المكتبة العامة في مدينة الفلوجة من الجوانب التي تتعلق بالمبنى والموقع والملاك والموازنة ومجموعة المصادر والخدمات الفنية مشيرا الى المشاكل التي تواجهها تلك المكتبة كالعوائق الادارية والماليةمن خلال استخدام الباحث لمنهج دراسة الحالة واستخدام المصادر ذات العلاقة وكذلك المقابلة والملاحضة المباشرة والسجلات لجمع البيانات .<br />ويتعرض البحث لسبل تطوير اقسام المكتبة والخدمات التي تقدمها للمستفيدين والادارة والملاك الوظيفي والمجموعة فضلا عن البناية والموقع .<br />وخلصت الدراسة الى عدد من النتائج والتوصيات بشأن تطويرها وترقيتها الى مستوى المراكز العامة للمعلومات التيتستخدم انواع التكنولوجيا الحديثة في تنظيم وتجهيز المعلومات الى عموم المستفيدين بما يواكب تطورات مجتمع المعلومات المعاصر.هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-80147996350855689302011-11-30T01:55:00.000-08:002011-11-30T02:15:58.432-08:00وفاء أحمد سعيد البياتي .التخطيط لإنشاء مركز معلومات طبية في وزارة الصحة:دراسة تطبيقية। اطروحة دكتوراه (2004).<div>تهدف الدراسة إلى التخطيط لإنشاء مركز معلومات طبية في وزارة الصحة العراقية। بحيث يكون إنشاء هذا المركز دعماً لصناع القرار في المجال الطبي والصحي، وأن يساهم في عملية التغطية العالمية لخدمات الصحة الأساسية في العراق . شملت الدراسة تقديم نوعين من الاستبيانات। النوع الأول لفئة المستفيدين من المعلومات ، إذ بلغ عدد الاستمارات الموزعة 500 استمارة ، تم استرجاع 475 استمارةوبواقع 95% । والنوع الثاني لفئة العاملين والمهتمين بمجال المكتبات ممن لهم خبرة لاتقل عن خمس سنوات وبلغ عدد الاستمارات الموزعة 50استمارة ، تم استرجاع 45 استمارة منها ،وبواقع 90%। تم القيام بتطبيق عملي لنماذج من العمليات والخدمات ، الفنية مثل الفهرسةوالتصنيف لنماذج متنوعة من أشكال المطبوعات ، وكذلك وضع نماذج للترجمة والاستخلاص والتكشيف وإعداد نماذج من الأدلة والدورات المقترحة । وأستخدم نظام WINISIS لخزن المعلومات التي تم الحصول على نماذج منها.ومن أهم النتائج التي خرجت بها الدراسة:1.إن استحداث مركز للمعلومات الطبية يعتبر أمراً ضرورياً ومهماً ، كونه سيعمل على زيادة الاهتمام بالمعلوماتية الطبية ، والاقتناع بفاعلية دورها وأثرها في تحقيق التطور العلمي الطبي، وبناء قاعدة علمية وتقنية تقدم الخدمات المعلوماتية التي يحتاجون إليها ،إذ إن 97% من الأطباء وطلبة الدراسات الأولية والعليا يجهلون أي معلومة حول وجود المراكز والفائدة التي تقدمها.2। إن المعلوماتية الطبية هي ممارسة طبية متعددة الموضوعات الاختصاصية ، يتطلب فهمها معرفة بكل من علم الحاسوب والعلوم الطبية .إذإن المعلوماتية ستسير جنباً إلى جنب مع التعليم الطبي الذي ستعتمد ممارسته الطبية وبشكل تام على التكنولوجيا عما قريب.3।غالبية المكتبات الطبية تحتاج إلى شوط طويل لتتحول إلى مكتبات إلكترونية .فمن مجموع( २० ) مكتبة لمستشفيات وكليات طبية مختلفة ، تم تحديدها من خلال الاستبانة المقدمة للعاملين في المكتبات الطبية ، والاستمارات المقدمة للمتدربين في الدورات المكتبية ، وجِدَ :-1- أن هناك (13) مكتبة تفتقر إلى أمناء المكتبات المؤهلين فعلياً للإشراف عليها.2- إن هناك (7) مكتبات تعاني من عدم توفر الأقراص الليزرية الطبية فيها.3- هناك (13) مكتبة فقط يتوافر لديها قاعدة معلومات MEDLINE فقط.4- هناك (12) مكتبة فقط يتوفر لديها حواسيب ، غالبيتها قديمة وغير متطورة بشكل يسمح لها بأداء الأعمال الموكلة لها ، وبالتاليالتحول إلى مكتبات إلكترونية.4। تعتبر خدمة Medline من الخدمات المهمة التي يجب توفرها في كافة المكتبات الطبية ومن خلال توفير الحواسيب وأقراص Medline ।فهذه الخدمة تلبي حاجة 79% من المستفيدين من المعلومات كونها تقدم خلاصات لأحدث البحوث والمقالات المنشورة في دوريات عالمية. ومن أهم المقترحات التي خرجت بها الدراسة:1। حث المكتبات الطبية على شراء و / أو الاشتراك في قواعد المعلومات والبيانات الطبية المختلفة المتوفرة على الأقراص الليزرية،بشكل تعاوني تبادلي لتجنب تكرار القواعد فيما بينها2। حث أمناء المكتبات الطبية على إضافة خدمة الإنترنت ،وتشجيعهم على الاشتراك في حلقات المناقشة التي تعقد فيه ( Discussion Group ) والتي تهم كل المكتبيين المتخصصين.3। الاستمرار في عقد الدورات التدريبية لأمناء المكتبات الطبية والعاملين فيها وحتى المهتمين بها من فئة الأطباء والعاملين في الحقل الطبي إذا توفرت لديهم الرغبة॥ 4। فسح المجال لأمناء المكتبات الطبية بدخول الدورات التدريبية والتطويرية المقامة للأطباء وذوي المهن الطبية ، وكذلك المشاركة ببعض المؤتمرات الطبية لمعرفة أنواع المعلومات والمصادر التي يحتاجونها لإنجاز بحوثهم</div>هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-63818815839892089642011-11-30T01:47:00.000-08:002011-11-30T01:55:25.379-08:00كريمة شافي جبر<div>البحوث المنجزة في وزارة التخطيط والتعاون الإنمائي واستثمارها في دوائر الدولة" </div><div>رسالة ماجستير ।- اشراف منى محمد علي الشيخ (<span id="0" class=" transl_class" title="Click to correct">2004</span>)</div><div>تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع الاستثمار في بحوث وزارة التخطيط والمنجزة من الفترة (1983- 2001) ومدى الاستفادة من هذه البحوث في وزارات ودوائر الدولة وتطبيق توصيات ومقترحات البحوث بعد تعميمها من قبل مجلس الوزراء। على تلك الوزارات المستفيدة منها، وكما تهدف إلى التعريف على الاتجاهات الموضوعية لتلك البحوث وتوزيعها موضوعياً مكانياً، زمنياً، باحثياً والتعرف على معوقات الإنجاز الاستثمار ووضع الحلول المناسبة لها। استخدمت الدراسة منهج دراسة حالة مسحية وتمّ توزيع استبيانين الاستبيان الأول وزع على الباحثين في وزارة التخطيط। والاستبيان الثاني وزع على الباحثين المستثمرين في الوزارات والذين شاركوا في مناقشات وندوات بحوث وزارة التخطيط وكان الهدف هو للتعرف على أعداد وعناوين البحوث المستثمرة ومشاكل ومحددات استثمارها مع ايجاد العلاقة الارتباطية من كل من عدد الباحثين وسنوات الخدمة ومع عدد البحوث لكل باحث، وقد توصلت الدراسة الى جملة من النتائج اهمها:<br />1-بلغ مجموع بحوث وزارة التخطيط والمنجزة منذ عام (1983- 2001) (1392) بحثاً ودراسة تمّ انجازها في (16) ستة عشر دائرة وقطاع في الوزارة। أحتل الجهاز المركزي للاحصاء المركز الأول في مجموع بحوثه وعددها (258) بحثاً ودراسة وبنسبة شكلت 18.5% من<br />مجموع بحوث وزارة التخطيط.<br /> ومن خلال تحليل البحوث زمنياً تبين ان أعلى إنتاج بحوث كانت في عام (1988) حيث بلغت (193) بحثاً ودراسة। في حين أقل إنتاج للبحوث كان في عام 1995، 1996، 2001 حيث تحددت ببحث واحد فقط لكل منهما। أي بعد أن أصبحت البحوث بعد عام 1994 اختيارية وليست إلزامية.<br />جاءت نتيجة التحليل الموضوعي لبحوث وزارة التخطيط بتوزيع الدوائر الستة عشر إلى (140) موضوعاً وجاءت دائرة التخطيط الصناعية بالمركز الأول في عدد المواضيع المبحوثة في دراساتها وبواقع (13) موضوعاً.<br />2-بلغ مجموع البحوث المستثمرة في وزارات ودوائر الدولة (العشرة) (59) بحثاً ودراسة وبنسبة شكلت 15.2% من مجموع (388) بحثاً قابلاً للاستثمار.<br />وقد حصلت وزارة الري على المركز الأول في عدد البحوث المستثمرة بواقع (13) بحثاً مستثمراً وبنسبة 44.8% من (29) بحثاً قابلاً للاستثمار.<br /> وتوصلت الدراسة إلى جملة من التوصيات كان أهمها:<br />1-التشجيع على إنجاز البحوث سنوياً، يكلف الباحثون بها.<br />2-ان يكون هناك اهتمام من وزارة التخطيط بالتوجه العلمي للمجتمع واتباع السياسة<br />العلمية في عملية تطوير البحوث وايجاد الحلول لمشاكل التنمية من خلال البحوث التطبيقية<br />3-إعداد اكثر من نسخة واحدة كي تعمم على وزارت الدولة وحسب تخصصها<br />4- إنشاء شعبة أو قسم لمتابعة عملية تنفيذ نتائج البحوث بإصدار تعليمات تصدر من الجهات العليا لالزام الجهتين المخططة<br />(التخطيط) مع الجهة المستفيدة في عملية التنفيذ وتطبيق النتائج.<br /></div>هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-85526141627479723662011-11-30T01:32:00.000-08:002012-09-30T20:53:14.566-07:00اسماء محمد ناصر<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div>
البحوث المنجزة في العلوم البيئية : دراسة تحليلية ।- رسالة ماجستير (<span class=" transl_class" id="3" title="Click to correct">2010</span>) اشراف أ।دحسن رضا النجار </div>
<div>
يعد البحث العلمي أفضل الأساليب التي يتبعها الإنسان لتوسيع آفاق معرفته وزيادة ثروته من المعلومات المختبرة والوقوف بها والتأكد من صحة ما لديه من معارف وحقائق । فالبحث العلمي يسعى دائماً إلى تزويد المجتمع بالمعرفة والعلم والمساهمة الإيجابية في تقديم الحلول لمشكلاته । والبحث العلمي في يومنا هذا جزء لا يتجزأ من حياة أية أمة ، لكونه العامل الأساسي في الارتقاء بمستوى الإنسان فطرياً وثقافياً بحيث يتحقق<br />
فيه أهلية الاستخلاف في الأرض ذلك الاستخلاف الذي شرف به كائن الإنسان من دون غيره من الكائنات । كما إن البحث الأكاديمي المحكم يعد من منظور التعليم العالي بمنزلة النواة للخلية التي تتكاثر بشكل طبيعي لتكوين النسيج الحيوي المتماسك لدعم المجالات المختلفة للعلوم الطبيعية والإنسانية ويعد البحث العلمي أفضل أساليب تفسير الظواهر الطبيعية والتنبؤ بها عن طريق الوصول إلى تعميمات وقوانين عامة । وكما إن الجامعات ومراكز البحوث تحرص على ضرورة أداء الدور المتميز في هذا الاتجاه من اجل تحديد صورة أفضل لهذا النشاط كونه احد عناصر النتاج الرئيسة । إن لم يكن أهمها . ومن هنا جاءت أهمية الدراسة لتلقي الضوء على واقع البحث العلمي في العلوم البيئية حيث<br />
تلقى البيئة اليوم اهتماماً متزايداً واستثنائياً حتى قيل بحق إن هذا العصر يصح تسميته (بعصر البيئة) حيث ازدادت المشاكل البيئية ومنها<br />
التلوث البيئي وأنتج ظاهرة نحس بها جميعاً فلم تعد البيئة قادرة على تجديد مواردها الطبيعية واختل التوازن بين العناصر المختلفة (هواء،ماء،تربة) وان اغلب العوامل المسببة للتلوث هي من صنع الإنسان ، وقد ازدادت بصورة خطيرة بعد الحروب التي خاضها<br />
العراق والحصار الاقتصادي الذي فرض بعد أحداث عام 1991 وتجاهلت المسألة البيئية ، وأهملت حماية البيئة والمحافظة عليها واليوم نحن بحاجة ماسة لخلق تربية بيئية ، ووعي بيئي ، ثقافة بيئية لدى عامة الناس لأدراك أهمية البيئة وضرورة المحافظة على مقوماتها .<br />
كون هذه الأبحاث ضرورة لحل المشكلات البيئية وتشخيصها ووضع الحلول المناسبة حتى تصبح هذه البحوث هي وسيلة لصنع مجالات الإبداع والتمييز لدى الأفراد والمجتمع । وقد اشتملت الدراسة على ثلاثة فصول تضمنت : <br />
الفصل الأول : وتضمن الإطار العام للدراسة الذي اشتمل على (المشكلة والأهمية والأهداف والفرضيات ومنهج الدراسة وإجراءات الدراسة ومجتمع الدراسة وأدوات جمع البيانات و حدود الدراسة واستعراض أدبيات الموضوع ومكانة الدراسة الحالية من الدراسات السابقة )<br />
الفصل الثاني : تناول الدراسة النظرية وشملت على المبحث الأول البيئة وعلم البيئة ، أما المبحث الثاني فقد شمل موضوع النظام البيئي والمشاكل البيئية ، أما المبحث الثالث فقد خُصص التلوث والمبحث الرابع تناول حماية البيئة والمنظمات التي تهتم بالبيئة والمبحث الخامس شمل موضوع التحليل والحاجة إلى المعلومات । أما الفصل الثالث : فقد ضم ثلاثة مباحث। خصص المبحث الأول للواقع البيئي والمراكز والمؤسسات البحثية في العراق أما المبحث الثاني فقد خصص للمعالجة العملية إذ حُللت البحوث المنجزة في خلال المدة 2000 - 2007 إذ حُللت موضوعياً وشكلياً وزمنياً ومكانياً، بحسب المسؤولية في الأعداد । المبحث الثالث : النتائج والتوصيات । </div>
</div>
هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5510405552089912827.post-23202857217705001182011-11-30T00:28:00.000-08:002011-11-30T00:35:03.674-08:00سيناء شمال مصحب الدليمي<div>البحوث المنجزة في مركز البحوث التربوية والنفسية : دراسة تحليلية / أشراف نزار محمد علي قاسم و خولة عبد الوهـــاب القيسي। رسالة ماجستير . - الجامعة المستنصرية ،2006.<br /> تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع النتاج الفكري في مركز البحوث التربوية والنفسية الصادر باللغة العربية للفترة من (1966-2003) على شكل بحوث علمية وتحليله موضوعيا وزمنيا والتعرف على سماته وخصائصه ومعرفة اكثر الباحثين انتاجا للبحوث। استخدمت الدراسة المنهج المسحي – الوثائقي في تحليل المعلومات لمجتمع تألف من (596) بحثا في مجال التربية وعلم النفس توزعت على (10)<br />مواضيع رئيسية و (41) موضوعا فرعيا، وخرجـــت الدراسة بعـــــــــــدة نتائــــــــــج اهمهـــــــــا :-<br /> 1। بغ إنتاج البحوث أعلى مستوياته في سنة 2003 بواقع 54) بحثا وبنسبة (9,1%) من المجموع الكلي للبحوث ، اما<br />اقل السنوات انتاجا فكانت سنتي 1967و 1999بواقع بحثين لكل سنة حيث شكلت نسبة (0،3%) .<br />2. تفوق عقد الثمانينيات في انتاجه للبحوث على العقود الاخرى ، اذ بلغ عدد البحوث فيه (178) بحثا موزعة على السنوات بنسبة (9،29%) .<br />3. حقق موضوع التعليم اعلى نسبة من البحوث المنجزة إذ شكل (53،8%) وبواقع 321 بحثا خلال الفترة المدروسة ، يليه موضوع علم النفــــس بواقع (201) بحثـــــا وبنسبة (33،7%) । بينما حقق موضوع علم المكتبات اقل نسبة (0،3%) من المجموع الكلي للبحوث وبواقع بحثين خلال الفترة المدروسة .<br /> وبناءا على ماتوصلت اليه الدراسة من نتائج طرحت الباحثة توصيـــــــات عدة اهمهــــا :-<br />1. مراعاة التوازن الموضوعي في اعداد البحوث ، وان يعطي للمواضيع التي قل البحث فيها الاولوية ضمن الخطة السنوية للمركز.<br />2. تشجيع المبادرات والعمل الجماعي في اعداد البحوث ، اذ ان اعداد البحوث من قبل فريق من الباحثين يعني اشتراك الخبرات وتعددها وعدم اقتصارها على خبرة باحث واحد.<br />3. زيادة اهتمام المركز بالبحوث ذات العلاقة بالاحداث الجارية والبارزة في المجتمع العراقي ،والابتعاد عن التكرار والتقليد في البحوث<br /><br /></div>هيئة التحريرhttp://www.blogger.com/profile/11294148096107194661noreply@blogger.com0